金笔作文圣诞之夜

                   ----2010年圣诞节宣传招生活动方案

一、活动目的：

1.    体现金笔作文课堂特色“双快”——快乐、快速

2.    向家长展示并使其体会金笔作文一些基本的教学法

3.    展示给家长金笔作文的教师、学员团队的良好精神面貌

4.    为现场及事后招生营造良好氛围

二、活动时间：2010年12月25日（下午或者晚上根据实际情况来定，如果是晚上更容易体现圣诞氛围）

三、活动地点：根据预先统计的可能参加活动的人员数量确定场地，可以是学校大礼堂或大教室甚至是露天。

四.参与人员组成：

1.主持人、嘉宾、学校教师及工作人员

2.学校现有学员及家长（主要起到一个教学效果展示与对比的作用）

3.邀请到的学员及家长（产生途径主要为：1.传单、海报邀请.2.老生或家长邀请、鼓动的亲友。3.文化宫、小学等合作伙伴动员的人员。4.其他）

五、活动前期准备：

1、文字资料的准备：收集有关圣诞故事的内容和相关歌曲，如卖火柴的小女孩”、“圣诞树的传说”、“圣诞袜的传说”等故事。

2.提前布置好场地，包括环境布置、海报、桌椅、道具等，

3.所需准备物资：

（1）挂满彩灯的圣诞树，主要为切合活动主题并营造圣诞的气氛

（2）尽量多准备印有金笔作文logo的文化用品，挂在圣诞树上，作为参与或获奖人员奖品。可采取自己上去选择的方式，若用精美的小盒子包装好则更好，使所有人不知道里面有什么，可增加神秘感及惊喜。

（3）发放给学生、家长的优惠券及宣传资料等

（4）能够营造气氛的其他物资，例如彩纸、圣诞老人衣帽、冷焰火等

（5）其他需要的物资

3、开会分工，责任落实到人，并重点强调安全问题。

4.拟定好节目单。

5、活动费用预算罗列。

六、组织实施：

在12月份中旬的班会上进行圣诞节活动的造势，对全校师生进行活动的宣传，

具体流程及现场控制各分校根据自己实际情况安排。建议多准备几个节目，根据现场情况进行适当调整。现主要针对活动应包含的几个板块做如下设计：

1.体现金笔作文双快之中的快乐：通过各种形式的游戏、比赛、歌舞表演等，设计时除表演类节目外其他活动需调动在场所有或大部学员参加，支持人注意调动现场气氛。

2. 金笔作文基本的教学法展示：在活动中渗透现场抓百字新事、一段话场面描写等，为增加积极性，可设置参与者到圣诞树上抽（摘）奖的措施。

3. 体现金笔作文双快之中的快速：在活动中一定要形成学员及非学员在抓素材、描写场面等方面的对比

4.向家长展示金笔作文的教师、学员良好精神面貌与团队精神：采取在校师生集体表演的方式。节目排练可与平常的活动课相结合。

5.金笔作文学员成果汇报：可包括获奖作品展示、学员及家长感言、部分（如进步较大）学员表彰等形式。该环节可渗透对父母的感恩等主题，但不要太过，仍要以突出教学效果为主线，避免给家长造成务虚不务实的印象。

6. 另外还可以穿插朗诵、讲（表演）圣诞故事、唱圣诞歌曲、写圣诞祝福等环节来切合圣诞主题。

7.可设置现场报名环节，制定相关优惠政策。

六、活动后期宣传总结

1、整理汇总活动照片及相关资料，作为宣传的素材。

2、对活动进行总结，汲取经验教训，留存备档，为日后类似活动积累经验。