现状令人堪忧：
90%刚入学的小学生不会写字；80%以上的学生字写得不规范；90%的近视和颈椎、脊椎病源于错误的写字姿势和执笔习惯；字体丑陋、错字百出,频繁涂改,让试卷不堪入目；中高考因书写丢分的学生比比皆是!

要求逐渐提升：
国家教育部门相继出台文件,要求将书法教育纳入中小学教学体系,各学校从小学三年级起要开设专门的书法课；目前中高考全部实行网上扫描阅卷。

机会已经来临：
中国14亿人中30%以上为小学生，据调查，全国84%的家长比较注重孩子写字练习。假设每名学生仅盈利1元，则收益将达3.5亿之多！而目前，公立校缺乏专业师资，多数培训机构教师缺乏系统体系，方法枯燥。好的练字教学项目令1.5亿写不好字的孩子急盼!3亿束手无策的家长关注期待!

Q：真的5天可以练好字吗？
A：五天练好字是经过实践证明的事实，这五天是强化的五天，通过5天每天6小时的强化训练，能使你的字有显著的提高。

Q：上课主要讲什么？
A：上课讲写好字的共同规律和方法，关键是如何具有可操作性，老师讲的学生听得明白，做得到，记得牢，好掌握。

Q：如果没有练好怎么办？
A：只要认真听讲，按时完成必要的训练，就会有显著的效果，万一有没有练好的可以免费重学。

Q：我孩子写字很慢，可以改过来吗？
A：孩子写字慢是因为写字的习惯慢，即节奏感慢。要改变这一点就是要改变书写的习惯。

Q：我孩子的字东倒西歪，有好的办法吗？
A：这一点很好解决，字的端正只要求横画写平，竖画写直即可，即“横平竖直”。关于这一点我们会有针对性的训练。

Q：我孩子的最大不足就是乱，写的作业看不清？
A：写的乱是笔画与笔画的关系没有处理好，从专业角度来说，笔画的关系有相离、相接、相交。如果相交太多就会乱，只要抓住这个关键点有针对性的指导当场就会有效果。

Q：我也买过字帖自己写没有效果，你们怎麽就5天练好了？
A：首先书店买的字帖是有个性的字体，是不适合大众来练习的，尽管你喜欢那种风格，但是你不能挖掘字帖的规律所在。其次，字帖上印刷的只有例字，没有训练方法，你自己练习时没有指导和方向。我们说的五天是强化的五天，这5天要讲书写规律和训练方法，不走弯路，直奔目标。

Q：我临帖很久了，为何没有效果？
A：首先书店买的字帖是有个性的字体，是不适合大众来练习的，尽管你喜欢，但是你不能挖掘字帖的规律所在。其次，字帖上印刷的只有例字，没有训练方法，你自己练习时没有指导和方向，所以进步缓慢甚至没有效果。

Q：为何要面授练字？
A：如果不是面授，就是指函授或自学，函授与自学成功的机会很小，这取决学习者有较强的观察、临摹的能力和总结规律为己所用的能力以及百折不饶的精神。如果没有上述能力就要选择面授，面授是老师把挖掘出来的知识点和规律告诉你，并且督促你用正确的方法练习，有问题及时纠正，不走弯路。

Q：为何在书店买字帖自学没用？
A：新华书店买的字帖是书法家们的艺术作品，代表他个人的风格，有风格即有个性，有个性即有排他性，有排他性即你学不会。个性是人人都有的，是人与生俱来的，别人夺不走，自己也改不掉的。练字千万不要学有个性的字体而要学有共性的，共性是写好字的普遍要求，是大家都可以掌握的规律，适合大家来学习。只要掌握共性后每个人会不由自主的加入自己的个性。

Q：为何要短期？
A：《左传》中有“一鼓作气，再而衰，三而竭”的警语无需作更多的解释，短期训练时人体体能的高度调动，专注度迅速提升，心理状态等等都为练好字做了充分的准备。此时训练最有效，这种状态保持的时间不会很长。所以节奏道强调的是：短期强化远远优于长期而零星的训练。

Q：为何要强化？
A：强化的过程是深化和积累的过程。大家都知道通过量变来达到质变，这里的量变有个容易忽视的细节，就是量变越往后越接近质变。加速度的原理大家应给知道，关键是要会运用。短期强化就是抓住加速度这个接近质变的关键转换点。