1、内容熟练和理解程度：内容熟练程度反映老师的工作的认真程度；对内容的理解程度反映了老师的学习能力和综合素质问题。

2、激情：教师的激情是工作态度的最直接表现；也是带动学生最根本的方法，充满激情学生会被你的投入所吸引，使训练质量有个质的飞跃。

3、节奏：课堂的节奏变换的是否有规律，反映了老师对课堂和学生状态的把握程度，是教师综合能力与悟性的一种体现。

4、声音：洪亮是最启码的要求，绝大多数的教师的声音都没有开发出来，反映了教师的投入程度与工作态度；

5、亲和力：亲和力反映了老师的爱心，也反映了工作态度问题。

6、课堂调控能力：是砺智教师必备的主要能力之一，是教师综合能力的一种体现。

7、讲课风格：要求干脆利落，不要拖泥带水，是保证教学质量与效率必须具备的一种风格。

8、综合文化素养：同等条件下，用学历略高一点的老师，综合素质可能高上些。

9、语速：要适中，快了学生听不懂、跟不上；慢了，课堂节奏感体现不出来，训练强度保证不了，潜在能力激发不出来。

10、知识点传授，传授要求通俗易懂，坚决杜绝知识传授型的授课方式。

11、教姿教态，自然大方，有气势，这也是教师素质与业务熟悉、精通程度的一种表现。

12、服装：着装是否正规，反映了老师的职业素养。

13、宣传工作，是砺智教师的基本工作内容之一。

14、工作态度要求积极、求真、务实、负责。

15、服务意识与营销意识：砺智老师必备的一种思想意识。

16、日常表现：看他能否带动其他人员积极向上。

17、接待工作，砺智老师必须胜任的一种特殊工作，要求教师具备一定的营销能力与技巧。

18、创新和进取精神，是学校和教师个人发展所必须的一种精神。

（供校长考察教师用，可根据本内容进行修改）