《义务教育质量评价指南》由教育部、中央组织部、中央编办等六部门联合印发。着力克服“唯分数、唯升学”倾向，促进形成良好教育生态。提出“有好奇心、想象力和求知欲，有信息收集整合、综合分析运用能力，有自主探究、独立思考、发现问题、解决问题的意识与能力”的考查要点。

作为校外教培机构，理当顺势而为。选择教培产品必须准确判断产品的教学效果，是直指分数，还是指向考查要点。作文、阅读、文学常识、古诗词等等，教培机构都应成为义务教育的有力补充，激发学习兴趣，培养综合能力，强化思考意识等，这样才是回归教育的本质，回归学习的本质。

朗程教育专注语文教育，努力打造中小学全语文教育匠心品牌，诚邀更多的教培人一路同行，送孩子一个朗朗前程。（吕文娟  供稿）