有些人，把文语单元同步作文理解为网课的作文培训。进入文语单元同步作文试听后，根据文语的十五分钟视频的作文培训内容判断项目的好坏，这是明显的以偏概全。只听文语单元同步作文十分钟的网课，只能达到学习效果的15——20%；拿到了单元同步作文的纸制资料，看着纸制资料听，两者加起来能够达到学习效果的45——50%；只有听着十五分钟的视频，对着辅助资料，一边听、一边练，也就是要加上实际的练习。实际练习对效果的影响会达到50——55%。所以十五分钟的讲+纸制辅助资料+学生的练习，才是完整的单元同步作文设计的初衷与意图，这才是文语单元同步作文设计的真谛！