这次培训非常意外，只是一个电话就就决定了。没经历过什么培训，听同事说是个魔鬼训练”，这就让我对这次培训充满了好奇。于是就匆匆忙忙来到了朗程作文总部。

第一天的理论课程学了朗程金笔作文的基础与概念。讲师说的第一句话就是“今天的日积月累，将是别人的望尘莫及。”金笔作文的狭义概念是以“先作文，后作文”为理念，支持以人为本的绿色作文，倡导走生活作文之路。在课堂中，作用场面、情景、情境、展示等多种手段进行作文教学。这就告诉我们，让学生先懂得做人，然后才能写出作文，同时也要在生活中去写作文。广义概念是以大语文为基础，以朗程金笔作文的教学法为载体，培养人的习惯、能力、人格，对学生的一生负责的一种教学模式。同时，以素质教育为培养目标，走完整教育之路，打造完整儿童引领学生成人-做人。告诉我们要给学生完整的爱。郎程金笔作文课堂特色有双快、夸张式教学、主题式教学、情景体验教学、知识无形化处理等。一上午的理论课让我们具体地了解了朗程金笔作文。

下午开始进行试讲环节，第一天只主要是要把状态调整好。几位有经验的老师的状态对我来说已经很好，但是对于评课老师来说是远远不够的。老师每次都强调状态，放在台上喊自己的名字时候，感觉声音已经很大了，老师说不够，不够，再大点声，你还可以大声。在这样的调整下也是逼着自己喊出了自己最大的声音状态。

接下来的这些天上午都是理论课。百字新事教学法告诉我们要在生活中积累素材，从小事抓起。之后又学到观察、感悟、思考等方法，培养学生从多角度观察，培养观察的习惯。印象最深的就是感动这一课，感动并不是流泪，而是要有真情实感，就是让心为之一颤。课堂上也列举了很多详尽、贴近生活的事例为我们做了诠释。

下午的试讲课要求也是一天比一天严格。刚开始非常紧张，因为没有经验，每次在上去之前都心跳加快。经过几次试讲，就克服了紧张的心理。在自选课试讲中更为困难，思路不清晰、看不懂教案。好在每个小组里都有一位有经验的老师，每次都我为我们捋思路。讲师的评价也是一针见血，所有的问题都会告诉你，还会细心的告诉你要怎么去讲，怎么互动。虽然说是魔鬼，但是如果不在这其中，根本不知道自己的不足。根据讲师的意见，在以后的课堂中改进，我相信自己会是一个合格的老师。

最后还是要感谢讲师给我们的帮助和给我们提的意见，我会慢慢来克服这些问题。这次培训将会帮我重新打开教师之路。