美好的时光总是那么短暂，为期8天的培训让我感受颇多。感谢所有老师的付出！辛苦啦！接下来我谈谈心得：

1.作文课不是单纯的知识技巧课，其实是对孩子进行思维训练的过程。在平常的作文课上一直会有一个苦恼，孩子们写的作文内容素材会有雷同，这除了跟老师自身的积累和语文素养有关，其实很大程度取决于老师没有注重对孩子思维的训练。以后的课堂上将会结合教案中的事例充分做好预设，提升自己，鼓励学生的不会回答，激发孩子的思维能力。

2.明确了统编版教材对各种体裁的作文的占比，进一步了解了语文设计与单元习作的关系。这会为我们之后语文组的教研提供方向，平常做作文大纲缺乏对各年级语文文学素养和语文要素的了解和熟悉，今后应当注重。

3.对学生学习兴趣的激发非常重要，让孩子们爱来上语文课，期盼语文课。今后的语文课程我们也会多多设计活动类课程，培养学生的习作意识，逐渐形成写作习惯，培养孩子的思维能力和文学素养。

4.从班主任付老师身上学到了许多，例如：对于教学过程中的提问一定要明确，简练，不要提问时说没用的、重复的话，明确问学生这个问题的目的到底是期待学生说出什么答案。董老师的评课让我意识到课程上要和学生交流，关注每个学生，注意语音语调的变化起伏吸引学生的关注。

学习之路任重而道远，希望自己可以不负众望，砥砺前行。在教师这条道路上散发自己的光和热。感谢所有老师抽丝剥茧的解析和无私的分享！