思维导图，又叫心智图，它简单却又极其有效，是表达发射性思维的有效图形思维工具。为了帮助同学们在读书过程中更有效的记忆，学会利用思维导图进行阅读，青岛市实验小学五六中队辅导员蒋老师邀请了朗程教育的吕文娟老师给同学们讲解如何制作思维导图。吕老师是朗程教育书城校区负责人，从事小学语文教育20多年，最近五年专注于作文和阅读的教学，学习思维导图1年多的时间，非常善于和同学们沟通交流。

课堂上，吕老师讲解了什么是思维导图、如何认识思维导图、思维导图的构成、如何整体把握等内容，并以《呼兰河传》的一个章节-我和祖父的园子为例，在黑板上完美的勾勒出这一章节的思维导图。同学们认真的记录着老师讲的每一个要点，脑海里回忆着自己读过的书的内容，与老师讲的内容进行对应理解，取得了很好的成效。

课后，同学们根据老师的授课内容，选取了《呼兰河传》的某个章节，用图像、符号制作了一幅幅色彩绚丽、结构缜密、形象各异的思维导图。下面，就让我们来一起欣赏了同学们的作品吧！