在作文课堂上，使用和主题有关的物品，是引入一个新话题的不错方式。在一个介绍性的学习过程中，运用道具比干巴巴的口头描述更能抓住学生的注意力。
例如学生们刚走进教室，就发现一只独特的口袋很显眼地放在教室中央的一张桌子上，他们会疑惑：“那个口袋里装的是什么”？这堂课的第一秒钟，由好奇心开始，孩子们的注意力就被老师牢牢地掌控了。作文课无聊？不存在的！作文课堂的道具千变万化，可以是一只兔子，可以是一个盲盒，可以是抖音热点视频，可以是孩子们喜欢的游戏……从兴趣开始，从生活中来，由内心表达，辅以教师的引导与指导，真情实感的好文章自然而来。如何把这些道具巧妙地运用到作文课堂中，与作文教学主题与理论完美融合？给你一个捷径——《朗程作文》，一课一主题，一课一导入，一课一活动/道具，每堂课都有详细教案与课件，指导教师课前充分准备，不必绞尽脑汁地设计，就能调动孩子学习积极性，对每堂课都有期待。
