朗程金笔作文合作联系电话
统编语文课本学习重点在哪?
时间:2019-7-24  来源:朗程金笔作文官网  作者:朗程教育

2019年秋季,部编版教材在某些地方试用了四年以后,今年有望在全国范围内全部统一启用,对小学语文来看,部编语文教材相比旧教材还是有很大的变化的,主要体现在:

一、重视古典文化的渗透,注意立德树人的教学理念。

从小学一年级开始古典文化,如诗、词、古代名诗名句等就一路伴随着孩子们的成长,散落在讲读课和各组日积月累中,整个小学阶段要熟背129篇古诗文,相比旧版语文增加了60篇。

古典文化的渗透,一方面注重传统美德的启蒙,一方面注重古诗文的音韵美感。重点在于一方面要小学生们爱上体会古诗文的韵律美,一方面汲取代代相传的民族精神。

例如,一年级课文中选入《对韵歌》启发孩子们感受世界万物相对相生之外,重点感悟我们传统文化的韵律美。《人之初》引导孩子感悟“教与学”的重要意义。

二、重视学生阅读能力的培养,引导语文课往课外阅读延伸。

小学语文的讲读课虽然有所减少,但是增设了“快乐阅读吧”“和大人一起读”“我爱阅读”等栏目,给学生更大的自由去阅读,去培养孩子们的自主阅读的阅读兴趣,引导孩子们去读课文以外的内容。

三、注重对学习方法的理解和运用,三年级开始更加注重写作方法的运用,启发孩子善于观察,善于思考感悟,写出自己真实的生活。

一二年部编教材更加注重积累,在一些重点课文后面都有“读读记记”重点词句的记忆。例如一年级的好词好句归纳,还有如何将句子写具体的引导等等。

正如在研讨会上,小学语文教材的主编之一说,之前,我们注重要学习仿写句子,而现在我们更注重让学生先积累好词好句之后,再试着去摹写去创造。

三年级开始,写作方法的讲解非常有指导意义,填补了作文教学一直以来没有“教学参考”的空白。

如三年级语文单元习作中,教孩子如何写观察日记,既引导学生如何去一步步的观察,又告诉学生要怎样有序的将自己所看到的,所想到的内容表达出来。 

再如,习作《我的植物朋友》,引导学生从视觉、嗅觉、触觉等多角度去感受事物的外形和状态,再多角度描绘植物特点的写作手法,这对学生写作来说非常有实操意义。 

随着部编语文教材的改版和国家育人方式的大改革,小徐老师所在地的语文考试内容也有所改变,一年级语文考试内容的改变主要体现在:

一、注重课文内容的记忆和重点词句的积累。

二、一年级只考组句和造句,不考看图写话,但相应增加对阅读理解的考查。

三、注重同音字、形近字的辨别,增加一字多组词的题型。

四、注重对规范书写的考查,小学各年级都有在田字格规范抄写的题型,严格要求书写。