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朗程阅读能力测评系统正式上线,聚焦5大实效性4大着力点,实现测评招生
时间:2019-12-4  来源:朗程金笔作文官网  作者:朗程教育

12月3日,在全国合作校的翘首企盼中,朗程阅读能力测评系统正式开放,首日即迎测评高峰。截止目前,已有500余家学校完成注册登录,陆续展开学生阅读能力测评。

朗程阅读能力测评系统,依托朗程教育优质的教研资源,结合1700余家合作校一线教学经验,依据《语文课程标准》布鲁姆的《教育目标分类学》、加德纳的《八大智能测评理论》,在因材施教思想素质教育理念两大基础之上,自主研发了与《朗程阅读》课程完全匹配的专业阅读能力测评系统。

朗程阅读能力测评系统,采用线上限时答题方式,集中检测学生“识字与语言积累”、“阅读习惯与行为”、“阅读速度与记忆”、“阅读能力与素养”四大基本学能模块,学生依据实际就读年级选择测评级别进行测试。

测评结束后,系统将依据反馈结果出具相应的可视化测评报告,精准客观地向老师及家长反映出学生的学习现状及问题所在,为教师挖掘学生学习潜能、提高学生学习效能提供科学依据与有力工具。

阅读能力测评系统实效作用突出

朗程阅读能力测评系统,其实效作用具体体现在以下5大方面:

1、匹配《朗程阅读》,形成完整体系

作为产品组成的一部分,朗程阅读能力测评系统与《朗程阅读》课程配套,形成了一个发现问题、鉴别问题、解决问题的完整体系,能够有效助力学校了解生源学情,助力《朗程阅读》宣传、招生,助力“1+x阅读”的深耕和收获,让阅读真正成为学习习惯和生活方式。

2、打造差异化竞争优势,实现招生收益

阅读测评报告对生源具有很强的吸引性和黏性,更是学校打造差异化竞争优势,寻求异军突起的有利武器。而且,只要完成注册,意向生源的所有信息都能获取,便于主动营销的开展。

另外,学校可视现实情况采用付费测评方式,获得直接的经济收益。

3、合理分班,合理评价教学效果

测评能够实现课前、课后的双向把控。

具体体现在,首先,测评能够为学校混班教学提供支持,分班建立在学生的实际水平之上,而非年级。三年级的学生并非只能学习三年级的课程,通过测评报告的客观呈现,可以选择与学生水平相匹配的课程。

其次,教前测师,学后测生。学生的学习效果很大程度上反映了教师的教学效果,测评结果也是对学校教学效果的合理评价。

4、把控行业趋势主动权,满足阅读市场刚需

长期处于一线教学的老师们会发现,7年级以后,学生学习成绩的好坏取决于阅读的吸收与理解。大幅提升学生的阅读能力,是统编教材、新课标及高考改革的重要导向之一。

教学测评已经成为行业发展的趋势,尤其是线上测评。对于合作校来说,12月上线的朗程阅读测评系统为合作校抢占了市场先机,学校快速跟进,获益良多。

5、树立专业形象,提升品牌影响力

朗程阅读能力测评系统从根本上区别于传统的测试方法,最大化避开了人为经验主义的粗犷式主观见解,由系统内科学严密的运算,得出唯一性结果,并多维度进行阅读能力的剖析与方案解决,具有极强的科学性与客观性。相对于市场上的同类产品,朗程阅读能力测评系统已处于行业前列。

学校快速跟进,在各个可用平台营造宣传氛围,能够快速打开市场,树立高端行业口碑。

实现测评招生的4个着力点

学校该如何有效利用测评实现快速招生?可从以下4点着力:

1、扩大认知人群

学校周围有多少人知道你的学校,知道测评系统?想要扩大招生,首先要扩大认知基数,由300人扩大到500人,需要有计划地进行招生宣传。

学校要研究当地家长的实际需求、实际消费水平,制定有针对性的宣传计划,提出在家长可接受范围内的方案,制作相应的宣传物料,利用现有渠道进行信息释放,例如宣传(传单)招生、网络招生、电话招生、媒体招生、教师招生、活动招生、家长会(会议)招生、合作招生等招生途径,提升咨询率。

2、聚焦差异化亮点

咨询有了,如何留住家长?聚焦差异化亮点,即专业阅读能力测评。

例如,可以这样推介,我们跟别家机构不同的是,每个孩子在入学之初,都需要在线上进行专业的阅读能力测评,目的是让老师和家长更加清晰每个孩子在阅读方面的真实水平,优势在哪,需要提升的部分是什么,以便有的放矢,因材施教,最快、最有效地提升孩子的成绩和素养,让孩子在提升成绩的同时,获得受益终生的阅读技能与习惯。

总而言之,即让家长形成“我们是在为孩子的终生打算”的认知,信任就有了,报名就容易了。

3、多样化报名优惠

双12马上来了,期末和寒假也不远了,学校何不利用节点设计双12或期末、寒假优惠活动?

例如,

12月12日前到校领取阅读能力测评免费名额;

12月12日推出9.9元线上阅读能力测评活动;

12月12日之前报名《朗程阅读》,即可获得价值980元的阅读能力测评名额;

参与双12活动,即有机会获得价值980元的阅读能力测评名额;

寒假阅读营预付定金,获2个测评名额;

联合公办校集体测评;

双12期末冲刺家长会

家庭教育讲座……

这些多样化的活动都可以有效促成咨询、意向、报名。 

4、利用测评结果进行二次回访

回访促单,是很多学校头疼的环节,因为在多类机构的长期轰炸下,多数家长已经免疫甚至抵触。但是只要孩子进行了阅读能力测评,即使当时没有报名,学校也可以依据测评结果及专家建议,进行二次回访,针对孩子的阅读薄弱点进行攻单,突破防线,成单效果事半功倍。


多数学校的招生突破绝非“传统式”的手段就能完成,需要多管齐下,凸显差异化。

阅读教学效果的提升也绝非“跑量式”的书单、题海就能达成,而是要用科学的方式一步步来实现。

在课程开展之前,老师们与家长们不妨先了解一下孩子真实的阅读能力,只有了解孩子的真实阅读水平才能更好地“对症下药”,选择合适的课程及读物,逐步提升阅读能力,抓牢“应试”及“素养”两大内核,为学校达成口碑与盈利的双赢。